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萌猫骑士大讲堂

语音|Raz A 格子宝宝导读

基础

内容特色:

唯有格子的讲解才能让枯燥的分级阅读鲜活起来

作者介绍:

格子|萌猫骑士

现价:¥660.00
仅能整套购买

2020.03.17 00:00:00 前 整套购买

产品内容

   文件名 操作
(Kids) Bedtime Counting
3.6505355834960938MB
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(Kids) Bird Colors
2.8295516967773438MB
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(Kids) Maria Counts Pumpkins
3.2280960083007812MB
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(Kids) Fruit colors
2.6805648803710938MB
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(Kids) Bird Goes Home
4.189262390136719MB
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(Kids) The Mall
3.7727432250976562MB
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(Kids) The Parade
3.1532669067382812MB
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(Kids) My Easter Eggs
3.6292800903320312MB
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(Kids) This Is My Halloween
3.5402297973632812MB
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(Kids) Car Parts
4.343177795410156MB
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(Kids) Going Places
3.4395065307617188MB
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(Kids) Fruit
3.4463577270507812MB
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(Kids) I Love Flowers
3.9026412963867188MB
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(Kids) Vegetables
3.4956283569335938MB
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(Kids) Grandparents Are Great
4.277107238769531MB
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(Kids) Mom and I
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(Kids) My Little Brother
2.7403640747070312MB
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(Kids) Now We Bake
4.424125671386719MB
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(Kids) A Fish Sees
4.850273132324219MB
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(Kids) My House
3.5905227661132812MB
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(Kids) Baby Animals
3.8873519897460938MB
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(Kids) Hamster Home
2.3211135864257812MB
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(Kids) Hello, Butterfly
1.9039230346679688MB
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(Kids) Oh, Raccoon
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(Kids) Pond Animals
2.4231033325195312MB
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(Kids) The Big Cat
2.2788772583007812MB
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(Kids) Clean, Not Clean
5.380790710449219MB
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(Kids) Getting Dressed
4.189399719238281MB
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(Kids) I Save Money
2.3306808471679688MB
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(Kids) I Set the Table
2.7910995483398438MB
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(Kids) Nice, Not Nice
3.2473373413085938MB
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(Kids) Safe, Not Safe
3.3970680236816406MB
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(Kids) Carlos Goes to School
2.947589874267578MB
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(Kids) Opposites
2.5480728149414062MB
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(Kids) Shapes in Nature
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(Kids) This Is My Bear
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(Kids) In and Out
2.0203018188476562MB
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(Kids) Up and Down
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(Kids) Where They Hid
3.1458663940429688MB
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(Kids) 自检 I Go
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(Kids) Building with Blocks
4.178474426269531MB
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(Kids) Fun in the Water
2.6434402465820312MB
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(Kids) Go Fly A Kite
2.8349380493164062MB
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(Kids) He Runs
2.7227859497070312MB
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(Kids) I Can
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(Kids) I Can Skate
3.1301498413085938MB
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(Kids) I Draw A Bunny
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(Kids) I Love Pirates
3.3541183471679688MB
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(Kids) Sundae Time
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(Kids) Athletes
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(Kids) All Kinds of Faces
3.2153091430664062MB
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(Kids) My Face
2.9106979370117188MB
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(Kids) My Body
2.5499649047851562MB
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(Kids) My Hair
2.5088424682617188MB
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(Kids) This Feels
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(Kids) This Smells
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(Kids) This Tastes
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这篇文章邀请小美一起读的,晚上检查发现她读错一个地方,可是她已经睡觉了,明天改完上传。
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(Kids) What Do I Hear
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(Kids) You Can Dance
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敬请期待 (61)
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产品介绍:

格子Raz Kids分级阅读Level A | Home School导读

 

精讲语音

 

授课老师:格子博士

加拿大Western大学教育系课程讲师/研究助理

加拿大Western大学教育学博士生 方向多元识读

中国社会科学院新闻学博士

加拿大Ottawa大学访问学生

澳大利亚国立大学访问学生

 

“幼儿时期(early year childhood)最好的识读老师是爸爸和妈妈,我为孩子读,不如我教你如何为孩子读。”

--格子家庭识读核心教育哲学

 

Raz Kids简介:

北美低幼识读教育的金牌教材,被美国和加拿大多所公立、私立学校用作校本大纲的教辅用书。尤其适用ESL(英语作为第二语言)母语非英语类学生,及ELL(英语语言学习者)家庭主要语言非英语类学生使用。

Raz Kids分级读物最大的优点:

1)从零基础(1-2个认知类词汇)开始,逐步交叉纵向升级,完全符合一般孩子的最近学习区,让孩子们在不知不觉中就完成了英语语言的升级过程upgrade

2)适合自学,自检体系清晰,非常适合母语非英语的爸爸妈妈在家庭里陪伴孩子共读和自我检阅学习级别。

 

Raz Kids-Level A导读教学目标:

针对小朋友--格子期望通过我的讲解能够为孩子们勾画出有趣的文本背景介绍context,使得孩子们能轻松的接受枯燥的分级阅读类读物。并且初步认知文本内容和文本强调的语言知识点。

针对父母--提供由格子原创的,以北美教育法和教育理念为基础指导的,结合低幼识读发展literacy development和语言发展language development为目标的导读方法。让爸爸妈妈可以轻松的在格子精讲讲义的帮助下,吃透文本的知识点,并且进行有效拓展,从认知+语言+学习法多个层面用好Raz读物。

 

Raz Kids-Level A授课计划:

首先格子要感谢所有AA小伙伴的一路支持,鼓励,意见,及帮助。

经过长达半年的摸索和思考,格子已经正式确立了一套“格子style”的、结合了北美课程设计理论和网课受众接受度实践检验的Raz A-Z导读设计。

Raz Kids Leveled Book A的课程中,格子将全面使用这一方法。

1. 取消微信群授课模式,全部课件将每周定期上传绥知平台“www.suizhi.com”。

音频:主要针对小盆友,以及教爸妈怎么教小朋友,让他们听的有趣,格子会努力的结合教育法和识读教育的理论,用我的语言去引导孩子们学习和思考。同时,爸爸妈妈也可以听取格子的音频,吸取你们觉得好的方法和问题,在家自己给孩子讲解。

文本:针对爸妈,讲述语言知识点,以及教育法层面的教学目标。

2.依然建立禁言群,用来发放重要通知。

3.保留聊天群,但鉴于微信群人数有限,未参加A课程的小伙伴可能会被请离。

 

课程安排:

Level A格子将详细讲解中的66本书,另外14本书由于内容简单或大量与其他读本重复,所以请大家自学,或用作自我检测。

A的课程设计中可以明显的看出,在AA非常简单和直白的常识认知的基础上,已经开始添加需要孩子投入情感和价值判断的内容。

附赠额外知识点,关于Raz读物本身的课程设计。

大伙儿应该知道,Raz Kids是北美的老师从幼儿园阶段开始,就给孩子们用作教辅阅读书目的资料。而北美的小朋友是从4岁开始上学的,孩子们在小的时候,level的进阶是非常慢的,一般4个月-8个月进一阶,这意味着,孩子们一般会到了4岁半5岁时会开始阅读 Level A

所以,在A的课程设计中,我们会发现,有越来越多关于人体,并以“人”为依托逐渐向外逐层扩展的知识内容。这些内容都是为了满足孩子在元认知发展上的需求。帮助他们去理解自己,去理解身边的人,鼓励他们去寻找差异,并且勇敢的表达自己的想法。

所以在A的授课层面,格子也会在语音讲述中越来越注重引导孩子从“人”,和与人相关的行为、情感、机能、环境等层面开始学会思考和表达。

 

具体操作:

1. 想跟随格子学习Level A的小伙伴,请拍下链接后,截屏管理员“希”,进入新的禁言群(通知发放群)。

2. 格子每周在绥知更新内容后,大家定期下载格子更新过的新文档即可按时学习。

请扫码管理员“希”,并截图订单信息。