亲子英语童谣

为什么选择童谣？
童谣在朗读时朗朗上口，通俗易懂，容易吸引孩子对英语的兴趣。精选欧美百年来经典的欧美英语国家儿童语言启蒙读物Mother Goose Nursery Rhymes《鹅妈妈童谣》和部分经典英文绘本，最早童谣可追溯到1665年代，经过300多年的传唱，比起近年来新开发的课程，经典经得起历史考验。

为什么是亲子英语？
通过家长与孩子一起朗读、唱读英语童谣的形式，改变以往单调的看动画学英语模式，家长从旁观者、监督者的角色转变为参与者，与孩子一起唱童谣，增加英语交流互动，创造家庭英语氛围。在培养孩子阅读的兴趣的同时，增进了亲子感情，营造了美好的亲子时光。

适合多大孩子？
· 不到3岁的儿童家庭：推荐家长朗读或唱给孩子听，培养语言环境；
· 3~6岁儿童家庭：推荐家长和孩子一起朗读、唱读，比比谁的声音更响亮？
· 学龄儿童家庭：同样适合。随着孩子年龄的增长，家长和孩子的共同话题越来越少，把这些有趣的童谣默默学下，“不经意的”在孩子面前唱一段，保证吸引孩子兴趣，主动和你一起学唱英语童谣，说英语很快也就不在话下了~

如何使用本课程？
课程注意事项：
1、英语童谣一定要每天大量地听。这是在听的时间上的要求，并不一定要让孩子安安静静地坐在那儿听，在家中，在车里，甚至是在户外郊游，都可以随时播放。每天必须要保证播放时间在半小时以上。
2、不要先急着教单词的含义。刚开始的时候，家长总是着急着想把单词给孩子解释清楚。其实不必的，当孩子在的环境中久了，自己会记住其中的旋律，并且尝试模仿发音。虽然孩子不懂其中的英文，但是发音方面没有问题。然后可以让孩子根据歌曲MV中的故事，猜测其中的含义，再当做故事讲给孩子。这样就能既保持孩子的兴趣，还能让孩子学到知识。
3、并不一定每次播放童谣都要伴随画面。有的家长比较担心如果每天教孩子英语童谣的时候都让他们看视频，会对眼睛不好。其实，家长可以在刚开始时给孩子播放视频来吸引孩子的兴趣，然后就可以只播放音频啦，孩子听到歌曲就能想起视频画面的。
4、英语童谣是学英语的敲门砖，不要强迫孩子。他们想听的时候，就给他们听，他们不想听的时候，一定不要强求。当孩子对英语产生兴趣后，孩子会主动进行英文绘本阅读、英语交流以及进一步英语学习啦~

跟着亲子英语童谣，享受美好亲子时光~